《電子技術(shù)應(yīng)用》
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虛擬儀器的教學(xué)及實(shí)訓(xùn)裝置

2008-03-19
作者:薛冬璇

應(yīng)用領(lǐng)域: 大學(xué)教育

使用的產(chǎn)品: NI數(shù)據(jù)采集產(chǎn)品NI USB-6009?

軟件開發(fā)平臺(tái):NI LabVIEW 8.2學(xué)生版和NI LabVIEW SignalExpress限量版軟件?

挑戰(zhàn):?

目前,公知的虛擬儀器教學(xué)系統(tǒng)是由采集卡" title="采集卡">采集卡、基本電路、擴(kuò)展模塊組合而成。一般結(jié)構(gòu)為板式、箱式,結(jié)構(gòu)單一,使用者對(duì)虛擬儀器系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),只局限于對(duì)軟件系統(tǒng)和基本電路的普通知識(shí)面,難于達(dá)到對(duì)虛擬儀器系統(tǒng)綜合應(yīng)用的目的。?

應(yīng)用方案: ?

為了解決現(xiàn)有的虛擬儀器教學(xué)系統(tǒng)在實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)方面和二次開發(fā)應(yīng)用領(lǐng)域的不足,本方案提供了一種虛擬儀器系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)的形式,該實(shí)訓(xùn)臺(tái)不僅能應(yīng)用于對(duì)虛擬儀器采集系統(tǒng)的了解、NI LabVIEW軟件的使用、基本硬件電路的認(rèn)識(shí),而且能讓使用者把虛擬儀器系統(tǒng)核心、外圍接口、儀器儀表、控制對(duì)象進(jìn)行綜合應(yīng)用,從而解決了虛擬儀器教學(xué)實(shí)驗(yàn)中,系統(tǒng)與具體使用方向無(wú)關(guān)聯(lián)的難點(diǎn)。?

介紹: ?

系統(tǒng)介紹分四個(gè)部分:1、系統(tǒng)簡(jiǎn)介;2、系統(tǒng)組成;3、系統(tǒng)結(jié)構(gòu);4、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?

1、系統(tǒng)簡(jiǎn)介:?

本裝置是一種訓(xùn)練學(xué)生對(duì)于虛擬儀器技術(shù)與測(cè)控技術(shù)認(rèn)識(shí)和應(yīng)用的實(shí)訓(xùn)設(shè)備(型號(hào):QK-Lab)。由工作臺(tái)、實(shí)驗(yàn)主控臺(tái)及美國(guó)NI公司多功能數(shù)據(jù)采集卡" title="多功能數(shù)據(jù)采集卡">多功能數(shù)據(jù)采集卡組成。?

其中1、工作臺(tái)長(zhǎng)1600mm/寬700mm/高750mm鋼木結(jié)構(gòu),放置實(shí)驗(yàn)主控臺(tái)和計(jì)算機(jī)主機(jī);?

2、主控臺(tái)包含儀器儀表和控制對(duì)象,所有控制對(duì)象和傳感器均采用實(shí)物模塊;?

3、數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)為NI USB-6009多功能采集卡,配合顯示儀表和控制對(duì)象,進(jìn)行數(shù)據(jù)采集及處理。?

?

2、系統(tǒng)組成:?

主控制臺(tái)由三大單元組成?

第一單元NI USB-6009多功能數(shù)據(jù)采集卡;?

第二單元 儀器儀表;?

第三單元 控制面板;?

3、系統(tǒng)結(jié)構(gòu):?

(1)第一單元:NI USB-6009多功能數(shù)據(jù)采集卡?

A.功能: ?

8路模擬輸入通道, 14位分辨率, 12條數(shù)字I/O" title="I/O">I/O線, 2路模擬輸出通道, 1個(gè)計(jì)數(shù)器;方便而易于攜帶的USB總線供電型設(shè)計(jì);可用于Windows、Mac OS X、Linux和Pocket PC的驅(qū)動(dòng)軟件,NI-DAQmx驅(qū)動(dòng)軟件和NI LabVIEW SignalExpress交互式數(shù)據(jù)記錄軟件。?

B.特點(diǎn):?

NI USB-6009具有基本的數(shù)據(jù)采集功能,其應(yīng)用范圍包括簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)記錄、便攜式測(cè)量和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)。為移動(dòng)應(yīng)用或空間上有限制的應(yīng)用專門設(shè)計(jì),其即插即用的安裝最大程度地降低了配置和設(shè)置時(shí)間,同時(shí)它能直接與螺絲端子相連,從而降低了成本并簡(jiǎn)化了信號(hào)的連接。USB 總線供電使用戶不再需要攜帶多余的外部電源。高速USB 的使用便捷,可處理各種應(yīng)用程序包括自動(dòng)化測(cè)試、過(guò)程控制和傳感器測(cè)量等。?

?

C.優(yōu)勢(shì):?

該產(chǎn)品價(jià)位適于學(xué)生購(gòu)買且其強(qiáng)大的功能足以用于更為復(fù)雜的測(cè)量應(yīng)用。學(xué)生在上課時(shí)利用實(shí)訓(xùn)臺(tái)上的NI USB-6009采集卡進(jìn)行學(xué)習(xí), 課后也可利用自行購(gòu)買的USB-6009學(xué)生套件,為仿真、測(cè)試和自動(dòng)化的理論性課程補(bǔ)充了實(shí)踐性實(shí)驗(yàn)和開發(fā)應(yīng)用,真正做到學(xué)以致用。?

(2)第二單元:儀器儀表? ?

A.功能:?

1、函數(shù)信號(hào)源:器件采用集成函數(shù)發(fā)生器XR8038,可輸出正弦波、三角波、方波和鋸齒波等四種不同的波形。同時(shí)采用LF353進(jìn)行信號(hào)濾波和整形。?

幅值:正弦波:0~3.3V(3.3V為峰-峰值,且正負(fù)對(duì)稱)?

三角波:0~3.3V(3.3V為峰-峰值,且正負(fù)對(duì)稱)?

鋸齒波:0~3.3V(3.3V為峰-峰值,且正負(fù)對(duì)稱)?

方波:0~3.3V(3.3V為峰-峰值,且正負(fù)對(duì)稱) ?

頻率范圍:分四檔2Hz~20Hz、20Hz~200Hz、200Hz~2KHz、2KHz~20KHz。?

2、固定脈沖發(fā)生器:器件采用Xilinx公司的XC95XL。共提供10組固定頻率方波信號(hào)輸出,分別是1Hz、10Hz、100Hz、1KHz、10KHz、100KHz、500KHz、1MHz、5MHz、10MHz,幅值為3.3V。?

3、可調(diào)直流源: 器件采用工業(yè)級(jí)正負(fù)可調(diào)三端穩(wěn)壓LM317T,提供0~+10V直流電壓連續(xù)可調(diào)。?

4、頻率計(jì)" title="頻率計(jì)">頻率計(jì): 器件采用Altera MAXII EPM1270CPLD芯片。提供10MHz數(shù)字頻率計(jì),除能測(cè)量本系統(tǒng)的信號(hào)頻率,還可測(cè)量系統(tǒng)外的信號(hào)頻率,是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的頻率計(jì)。?

5、數(shù)字電壓表:3位半數(shù)字顯示電壓表,測(cè)量范圍在-19.99V~+19.99V。?

B.特點(diǎn):?

所有的儀器儀表提供的端口形式分為輸入端口和輸出端口。?

1、輸入端口:函數(shù)信號(hào)源的輸出端與AD采樣的輸入端(AD0-AD7)連接,使用者可在NI LabVIEW圖形化開發(fā)環(huán)境中進(jìn)行頻率計(jì)的設(shè)計(jì),用虛擬儀器來(lái)采集真實(shí)的信號(hào),同時(shí)也可開展數(shù)字存儲(chǔ)示波器、頻譜分析儀、邏輯分析儀、任意波形信號(hào)發(fā)生器、數(shù)字萬(wàn)用表、數(shù)字電壓表等的設(shè)計(jì)。使用上述在LabVIEW下設(shè)計(jì)的多種虛擬儀器,還可對(duì)平臺(tái)上的固定脈沖發(fā)生器和可調(diào)直流源進(jìn)行測(cè)量。?

2、輸出端口:頻率計(jì)的輸入端與DA采樣的輸出端(DA0-DA1)連接,使用者可在NI LabVIEW圖形化開發(fā)環(huán)境中進(jìn)行函數(shù)信號(hào)源的設(shè)計(jì),用真實(shí)儀器來(lái)采集虛擬的信號(hào), 同時(shí)也可開展固定脈沖發(fā)生器、可調(diào)直流源等的設(shè)計(jì)。使用上述在LabVIEW下設(shè)計(jì)的多種虛擬儀器,還可用平臺(tái)上的發(fā)光管和數(shù)字電壓表進(jìn)行測(cè)量。?

3、信號(hào)處理:對(duì)在輸入端口中采集的信號(hào)生成TDMS文件保存,在AD采集與分析實(shí)驗(yàn)中還原,并能與輸出端口的信號(hào)進(jìn)行對(duì)比和分析?

C.優(yōu)勢(shì):?

通過(guò)對(duì)AD中采集的信號(hào)和DA中采集的信號(hào)進(jìn)行存儲(chǔ),并對(duì)其還原和分析,還可利用NI LabVIEW系統(tǒng)中的元器件庫(kù)構(gòu)建數(shù)字電路和模擬電路,達(dá)到用較小成本完成儀器儀表的設(shè)計(jì)和應(yīng)用的目的. ?

(3)第三單元:控制面板?

A.功能:?

1、步進(jìn)電機(jī)控制與驅(qū)動(dòng):采用光耦隔離驅(qū)動(dòng)電路,連接三相四拍步進(jìn)電機(jī)。?

2、直流電機(jī)的控制與驅(qū)動(dòng)及速度的測(cè)量:直流電機(jī)的光耦隔離驅(qū)動(dòng)電路,輸入信號(hào)為3.3V的PWM脈沖,脈沖經(jīng)過(guò)光耦隔離,采用H橋電路驅(qū)動(dòng)直流電機(jī)實(shí)現(xiàn)電機(jī)正反轉(zhuǎn)和速度控制,具有正交編碼測(cè)速電路,留有接口用于測(cè)量,信號(hào)幅值為3.3V。?

3、繼電器控制:電路采用光耦隔離驅(qū)動(dòng)直流12V繼電器,輸出節(jié)點(diǎn)可控制220V/2A、125V/12A交流負(fù)載。系統(tǒng)用指示燈作為顯示,繼電器的控制輸入點(diǎn)留出便于插孔連接。?

4、PWM輸出濾波:電路在固定PWM輸出時(shí)可以實(shí)驗(yàn)D/A功能;電路提供RC濾波電路實(shí)現(xiàn)SPWM波的低通濾波。?

5、溫度測(cè)量及控制電路: 器件采用18B20數(shù)字溫度傳感器,測(cè)溫范圍從-55°C至+125°C。?

6、數(shù)字I/O實(shí)驗(yàn):模擬交通信號(hào)燈的定時(shí)轉(zhuǎn)換過(guò)程,設(shè)計(jì)紅黃綠三個(gè)燈,顯示時(shí)間長(zhǎng)度可以即時(shí)調(diào)節(jié),倒計(jì)時(shí)由數(shù)碼管顯示,并能用軟件控制和仿真全過(guò)程。?

7、發(fā)光二極管陣列電路:提供8路發(fā)光二極管,可用于采集卡I/O口的電平顯示,也可用于頻率顯示。?

8、鍵盤響應(yīng)控制:電路采用17鍵矩陣式鍵盤, 采集開關(guān)量,有鍵按下后采集到信號(hào),同時(shí)有相應(yīng)的發(fā)光管顯示,也可用數(shù)碼管顯示相應(yīng)的鍵盤鍵值。?

9、語(yǔ)音錄放電路:器件采用LM386音頻集成功率放大器??稍O(shè)計(jì)為錄音機(jī)和收音機(jī)。完成語(yǔ)音錄放功能,通過(guò)A/D和D/A完成語(yǔ)音信號(hào)的采集與輸出,控制引腳和線路線留出便于與控制信號(hào)相連。模塊電路中有語(yǔ)音錄入設(shè)備麥克風(fēng)、語(yǔ)音輸出,線路輸入線路輸出,錄放音方式采用程序控制。?

10、A/D采樣:提供8路模擬輸入通道, 14位分辨率,可進(jìn)行8路信號(hào)處理。?

11、D/A輸出:提供2路模擬輸出通道, 14位分辨率,可進(jìn)行2路信號(hào)處理。?

12、按鍵開關(guān):提供4個(gè)自鎖帶燈按鍵,4個(gè)非自鎖帶燈按鍵。?

13、CAN總線通信:電路具有CAN總線驅(qū)動(dòng),通過(guò)CAN總線與外部CAN總線設(shè)備通信。?

14、RS485總線通信:器件采用MAX485ESA。實(shí)現(xiàn)與上位機(jī)通信功能,提供485-232的轉(zhuǎn)換器?

15、RS232總線通信:器件采用MAX232。實(shí)現(xiàn)與上位機(jī)通信功能。?

16、以太網(wǎng)TCP/IP協(xié)議接口:器件采用RTL8019AS,符合IEEE802.3建議,比特率10M,組成系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)與上位機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信教學(xué)功能。?

B.特點(diǎn):?

所有控制對(duì)象和傳感器均采用實(shí)物模塊?

C.優(yōu)勢(shì):?

通過(guò)NI USB-6009多功能數(shù)據(jù)采集卡對(duì)控制對(duì)象的測(cè)量與控制" title="測(cè)量與控制">測(cè)量與控制,控制對(duì)象的輸入輸出端口既是測(cè)量口又是控制口。利用系統(tǒng)靈活的結(jié)構(gòu),既可在NI LabVIEW環(huán)境下進(jìn)行驅(qū)動(dòng)及運(yùn)行,也可利用儀器儀表進(jìn)行跟蹤測(cè)量,達(dá)到本裝置的功能最大化。?

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4、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:?

提供Express VI源代碼同時(shí)學(xué)習(xí)面板設(shè)計(jì)和Labview的編程。?

1、NI LabVIEW入門實(shí)驗(yàn)?

2、數(shù)字存儲(chǔ)示波器的設(shè)計(jì)與應(yīng)用?

3、頻譜分析儀的設(shè)計(jì)與應(yīng)用?

4、 頻率計(jì)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用?

5、邏輯分析儀的設(shè)計(jì)與應(yīng)用?

6、任意波形信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)與應(yīng)用?

7、數(shù)字多用表的設(shè)計(jì)與應(yīng)用?

8、電壓測(cè)量與分析實(shí)驗(yàn)?

9、全功能動(dòng)態(tài)數(shù)字信號(hào)發(fā)生器的測(cè)量與控制?

10、固定脈沖發(fā)生器的測(cè)量與控制;?

11、開關(guān)量信號(hào)的測(cè)量與控制?

12、交通信號(hào)燈的模擬與控制?

13、繼電器測(cè)量與控制?

14、溫度的測(cè)量與控制?

15、模擬信號(hào)測(cè)量端口?

16、數(shù)字信號(hào)測(cè)量端口?

17、數(shù)碼管顯示?

18、鍵盤響應(yīng)控制?

19、PWM控制模塊?

20、模擬電路模塊?

21、數(shù)字電路模塊?

22、語(yǔ)音錄放模塊?

23、音頻濾波實(shí)驗(yàn)?

24、音頻的輸入與輸出實(shí)驗(yàn)?

25、A/D采樣?

26、D/A實(shí)驗(yàn)?

27、數(shù)字I/O實(shí)驗(yàn):控制交通燈、自動(dòng)或手動(dòng)點(diǎn)亮交通燈?

28、直流電機(jī)實(shí)驗(yàn):通過(guò)設(shè)置不同的轉(zhuǎn)向與轉(zhuǎn)速控制直流電機(jī)?

29、步進(jìn)電機(jī)實(shí)驗(yàn):通過(guò)設(shè)置不同的轉(zhuǎn)向與轉(zhuǎn)速控制步進(jìn)電機(jī)?

30、異步串口通訊實(shí)驗(yàn):雙系統(tǒng)上的異步串口間進(jìn)行通信?

31、同步串口實(shí)驗(yàn):雙系統(tǒng)上的同步串口間進(jìn)行通信?

32、人機(jī)接口實(shí)驗(yàn):編寫鍵盤掃描和顯示驅(qū)動(dòng)程序并顯示按鍵值?

33、定時(shí)器控制實(shí)驗(yàn):設(shè)置當(dāng)前時(shí)間、將時(shí)間顯示在LED上?

34、CAN總線接口?

35、RS485接口?

36、RS232接口?

37、以太網(wǎng)接口?

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總結(jié):?

目前市場(chǎng)中的虛擬儀器教學(xué)系統(tǒng)產(chǎn)品的情況有以下幾種:?

1、使用NI LabVIEW環(huán)境但是采用的是非NI的數(shù)據(jù)采集硬件設(shè)備,可能的結(jié)果是造成驅(qū)動(dòng)兼容性等問(wèn)題,導(dǎo)致實(shí)際應(yīng)用上的高指標(biāo)低性能。?

2、不提供真正的儀器儀表或可供用戶使用的儀器較少,用戶還需同時(shí)提供測(cè)量?jī)x器儀表,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)使用設(shè)備資源的緊張。?

3、采集卡性能較強(qiáng)但是控制對(duì)象和測(cè)量端口不足,局限了學(xué)生對(duì)測(cè)量和控制的相互關(guān)系的理解。?

4、只強(qiáng)調(diào)NI LabVIEW面板控件和虛擬儀器的設(shè)計(jì),不能把采集卡的硬件特點(diǎn)和功能完整的體現(xiàn)在教與學(xué)的過(guò)程中。制約了學(xué)生對(duì)虛擬儀器設(shè)計(jì)的真正意義的認(rèn)識(shí)。?

我公司于2007年初接受用戶的生產(chǎn)要求,即與北京中科泛華測(cè)控技術(shù)有限公司DAQ事業(yè)部的黃歡銷售代表進(jìn)行了設(shè)備選擇方案的論證,黃歡銷售代表即時(shí)提供了積極有效的產(chǎn)品信息,包括具體的方案。同時(shí)我們也根據(jù)用戶的實(shí)際指標(biāo)和應(yīng)用條件,及考慮以后產(chǎn)品市場(chǎng)化以后的成本,對(duì)數(shù)據(jù)采集卡設(shè)備的其他供應(yīng)商及其產(chǎn)品進(jìn)行了廣泛的調(diào)研,綜合比較后選擇了NI USB-6009多功能數(shù)據(jù)采集卡,數(shù)量共34臺(tái)。?

我們的選擇理由如下:?

1、系統(tǒng)的集成化是當(dāng)今工控領(lǐng)域的發(fā)展方向,也是本裝置的設(shè)計(jì)初衷的應(yīng)用要求。NI USB-6009采集卡真正具有多功能數(shù)據(jù)采集設(shè)備的功能。具有8路模擬輸入通道, 14位分辨率, 12條數(shù)字I/O線, 2路模擬輸出通道, 1個(gè)計(jì)數(shù)器;方便而易于攜帶的USB總線供電型設(shè)計(jì);相比其他廠家的產(chǎn)品集成度和便攜性等方面更具優(yōu)勢(shì)。?

2、NI USB-6009采集卡采用螺旋接線端子,可直接在數(shù)字輸入輸出接口連接發(fā)光二極管、連接器、中繼線和其他數(shù)字輸入輸出器件。實(shí)驗(yàn)方式簡(jiǎn)便、直觀、可靠。?

3、NI 6009采集卡的價(jià)格較低,同時(shí)提供了基本的數(shù)據(jù)采集功能,用戶以較少的投入即可開展虛擬儀器的教學(xué)和開發(fā)應(yīng)用。?

虛擬儀器的教學(xué)及實(shí)訓(xùn)裝置的特點(diǎn)?

1、NI USB-6009采集卡、儀器儀表和控制面板組合在一個(gè)平臺(tái)上,既可相互連接,又能保持獨(dú)立的通信、測(cè)量、控制功能。我們提供了真實(shí)的測(cè)量?jī)x器儀表和控制對(duì)象,而且把這兩者和NI USB-6009采集卡的應(yīng)用具體化、簡(jiǎn)單化、經(jīng)濟(jì)化,所有的儀器儀表既能同時(shí)測(cè)量與控制,使用者也可在NI LabVIEW圖形化開發(fā)環(huán)境中設(shè)計(jì)應(yīng)用設(shè)備,對(duì)控制對(duì)象的信號(hào)端口進(jìn)行測(cè)量、采集、分析和存儲(chǔ)。?

2、最終用戶的投入少、效率高、擴(kuò)展性強(qiáng);學(xué)生階段學(xué)習(xí)過(guò)程中或在學(xué)習(xí)結(jié)束后,也可選擇NI USB 600X學(xué)生套件,來(lái)對(duì)NI LabVIEW及其虛擬儀器技術(shù)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和開發(fā)。既滿足了學(xué)校用戶對(duì)NI LabVIEW學(xué)習(xí)應(yīng)用的迫切需求,又能以低廉的價(jià)格提供最高性價(jià)比的產(chǎn)品和成套方案,對(duì)市場(chǎng)具有極強(qiáng)推廣意義和示范作用。?

3、此產(chǎn)品主要面對(duì)高校用戶,為訓(xùn)練學(xué)生對(duì)虛擬儀器技術(shù)及其應(yīng)用提供一種捷徑,學(xué)校在利用此設(shè)備完成基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù)后,也可再購(gòu)買精度高、速度快、接口多、適應(yīng)領(lǐng)域更廣的NI其他產(chǎn)品,進(jìn)行其他方向的研究。所以這一虛擬儀器的教學(xué)及實(shí)訓(xùn)裝置只是在教學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)入門的工具,學(xué)生在對(duì)NI數(shù)據(jù)采集產(chǎn)品和NI LabVIEW軟件做基本認(rèn)識(shí)和應(yīng)用后,在具體的生產(chǎn)實(shí)踐中還可使用或購(gòu)買NI系列產(chǎn)品中的更高端的設(shè)備。?

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